5月27日，副校长刘铮然带领教务处相关负责同志深入教学一线，随机听取马克思主义学院阿迪亚副教授讲授的《形势与政策》和第二临床医学院王殿栋副主任医师讲授的《介入放射学》两门课程，实地了解思政课与临床专业课程的教学实况，精准把脉课堂教学质量。
课堂上，阿迪亚副教授面向2024级医学影像学1-2班学生，围绕“十五五”发展规划展开讲授，注重将宏观政策与学生专业发展相结合。王殿栋副主任医师为2022级医学影像学1-2班授课，将丰富的介入诊疗经验融入专业教学，实现了临床案例与理论讲授的有机衔接。
听课结束后，刘铮然副校长与授课教师进行了深入交流。他指出，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，要善于运用鲜活案例回应学生关切，把“大道理”讲成“身边事”，增强课程的针对性和感染力。临床教师是医学人才培养的重要力量，要进一步打通临床与教学的融合通道，把诊疗一线的鲜活经验转化为育人资源，让学生在专业学习中同步感受医者仁心与临床思维。
学校将持续完善校领导听课制度，以常态化推门听课推动教学质量监控落地见效，引导广大教师在教学理念更新、教学方法创新、教学能力提升上持续下功夫，切实守好课堂教学主阵地，为培养德才兼备的高素质医学人才筑牢根基。
（教务处）
