为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强辅导员队伍建设，提升辅导员思想政治素质和服务能力，11月21日至22日，我校成功举办了以“弘扬emc体育合作平台家精神，匠心聚力育新人”为主题的首届辅导员文化节开幕式暨辅导员素质能力提升训练营活动。党委学生工作部（处）、各学院及各临床医学院分管学生工作负责人、学生工作科科长、全体专职辅导员等100余人参加培训。
开幕式上，党委学生工作部（处）主要负责人做动员讲话。她指出，辅导员是开展大学生思想政治emc体育合作平台的骨干力量，是学生健康成长路上的指导者和引路人，希望大家弘扬emc体育合作平台家精神，培育匠心力量，珍惜学习机会，提升育人本领，更好地服务学生成长成才。
在为期两天的培训中，围绕“学生宗教工作解读”“高校辅导员素质能力提升”“育人质效提升策略与路径”“辅导员素质能力大赛全过程概述”等专题，特邀全国最美高校辅导员刘国权、2024年全国辅导员素质能力提升骨干训练营“十佳标兵”班宁、我校党委统战部刘文元及党委学生工作部（处）老师等进行了深入讲解与经验分享。培训还组织观看了《闪亮的名字——最美高校辅导员》视频，激励广大辅导员见贤思齐、奋发有为。
22日下午，全体参训人员前往黄河文化博物馆参观学习，深入了解黄河文化的深厚底蕴与时代价值，进一步增强文化自信与育人使命感。
此次辅导员文化节暨训练营的举办，为全校辅导员搭建了学习交流、能力提升的重要平台，充分体现了我校对辅导员队伍建设的高度重视。参训辅导员纷纷表示，将以此次培训为契机，不断提升自身综合素质，努力成为学生成长路上的贴心人、引路人，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。
参训学员感言：
为期两天的辅导员素质能力提升培训让我受益匪浅，特别是刘国权老师关于“让陪伴有温度为温度创方法一当前高校辅导员育人质效提升策略与路径”的专题讲座，从新时代思政工作特点出发，围绕辅导员身份定位、面临挑战与机遇、应对挑战与抓住机遇三个维度，结合10余年一线案例，提出了构建“有温度的emc体育合作平台”行动框架、在破解难题的过程中实现从经验型向研究型的转变的建议。时刻做好学生成长的“深情陪伴者”，学生工作的“深入思考者”，见证成长“深刻感受者”，“以真理启迪心智，以真情浸润心灵”，在应对未来挑战中做一名“思维革新、话语更新、方法创新”的辅导员，在日复一日地坚守中积累育人智慧，形成应对复杂情境的底气与功力。
——公共卫生学院辅导员 高亚飞
这次培训让我收获满满，尤其是关于辅导员素质能力大赛的内容，更是让我豁然开朗。此前我对大赛的认知仅停留在“竞赛”层面，而班宁老师和王圆老师的“辅导员素质能力大赛学情分析解读”和“辅导员素质能力大赛全过程概述”讲座，让我对赛制逻辑更加清晰：从基础的政策理论考试，到聚焦学生问题的案例研讨，再到考验综合能力的谈心谈话，每个环节都对应着日常育人的核心场景。
这不仅帮我明确了备赛的努力方向——比如要在学情调研中更注重数据与多角度思考调查的结合；在谈心谈话中运用10分钟法则，让谈话更高效。更让我意识到，“以赛促学”的深层价值——原来大赛的技巧从不是脱离实际的“应试套路”，而是融入日常工作的方方面面，与学生相处的点点滴滴中。把日常工作做细做实就是最好的准备，每一次和学生的互动，都是在打磨育人的“真功夫”。
——口腔医学院辅导员 巩昱萱
经过本次辅导员素质能力提升训练营，自己对辅导员这个身份有了新的认识和理解，辅导员工作看似简单，但要做好，并在这个岗位上取得一定成绩却并不容易，就像刘国权老师在多年的辅导员工作中沉淀出自己的三重身份：深情的陪伴者、深度的思考者、深刻的感受者。从这些最美辅导员身上我看到了他们的坚持和热爱，也戳破了自己对辅导员工作“事务性工作”的惯性认知，让我更加确信：辅导员不单是“管理员”，更是学生成长的“见证者”，辅导员要学会在日常繁杂的工作中通过深度思考，改进工作方式方法，提升个人素质能力方面不断提升自己的工作效能，真正在岗位上找到获得感，成就感和幸福感。在往后工作的过程中，自己也要学会在琐碎里挖掘emc体育合作平台契机，用思考给工作添点“巧劲”，让每一次付出都成为自己成就的勋章。
——计算机科学与技术学院辅导员 董渊
感谢学校安排本次内容充实、充满温度的辅导员工作培训。在为期两天的培训中，我更加感受到辅导员工作的责任重大与光荣使命，也深刻意识到，真正的育人工作，往往发生在日常谈心谈话、危机处理、活动组织之中。而与学生在一起的每时每刻，正是我们走近学生的无数个路口。
辅导员要有一颗温暖的心，记住每个学生的名字，在微信里多一句生日祝福，谈话时先倒一杯热水……这些看似微小的举动，恰恰是建立信任的关键。辅导员不是管理者，而是陪伴者、倾听者和同行者。当我们放下说教，学会俯身倾听；当我们不再急于给答案，而是耐心引导思考，育人的温度便在其中自然流淌。
未来的工作中，我希望能将这份温度持续传递，在每一个平凡日常里，陪伴学生不断成长。
——临床医学部辅导员 王阳阳
（党委学生工作部（处））
