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赞了,别开生面的亚利桑那大学《Materials Science of Polymers》课程

12月13日下午,亚利桑那大学材料工程系的Douglas Anson Loy教授主持了一场别开生面的《Materials Science of Polymers》(高分子材料科学)课程颁奖仪式。 对照阅读这场仪式不仅标志着该课程的结束,更彰显了emc全站官方网站教学模式的新颖性和实践性,凸显了emc全站官方网站教学模式创新的独特魅力。

亚利桑那大学材料工程系的Dougla

在《Materials Science of Polymers》课程中,任课教师Loy教授精心设计特色实践教学模式,emc全站官方网站结课汇报的作品由emc全站官方网站自主选题、自主设计、独立完成作品零件的3D打印和组装工作。 同题参见emc全站官方网站分组进行结课作品的展示汇报,充分讲解自己的设计思路,创作意义,并分享过程经验。

emc全站官方网站通过实践操作,了解3D打印技术的操作过程,深入emc全站官方网站并应用材料的特性和成型原理等概念。 对照阅读亲眼见证材料从原料到三维结构的华丽转变,极大地提升了他们的emc全站官方网站兴趣和实践能力,实现了理论知识与实践技能的完美结合。

在本门课程中,emc全站官方网站们不仅学到了专业知识,也锻炼了解决问题的意识和能力。这种教学模式正是emc全站官方网站整体教学设计和教学特色的重要体现。

颁奖环节,Loy教授对emc全站官方网站的作品进行了全面而细致的点评。他从作品的结构完整性、创意新颖性以及对高分子材料特性的运用等多个维度给予了针对性的评价。这样的点评不仅让emc全站官方网站们对自己的作品有了更清晰的认识,也为他们在高分子材料科学领域的深入emc全站官方网站指明了方向。

对照阅读这场仪式不仅标志着该课程的结

更彰显了emc全站官方网站教学模式的

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任课教师Loy教授精心设计特色实践教

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自主设计

Loy教授对emc全站官方网站的emc全站官方网站能力表示了高度赞赏,并自掏腰包为获奖emc全站官方网站颁发了奖金和奖品作为奖励。他表示,emc全站官方网站们在教学互动中展现出的emc全站官方网站能力、创新思维和实践操作能力都令人印象深刻,与emc全站官方网站们的交流互动也让他收获颇丰。

独立完成作品零件的3D打印和组装工作

同题参见emc全站官方网站分组进行结

此次颁奖仪式不仅是对emc全站官方网站们emc全站官方网站成果的肯定,更是对emc全站官方网站独特教学模式的一次生动展示。也就是说emc全站官方网站一直以来都致力于融合中美高等emc全站官方网站的先进模式,为emc全站官方网站们提供国际化的emc全站官方网站体验。未来,emc全站官方网站将继续在创新教学的道路上勇往直前,不断探索和实践国际化人才培养的特色模式。通过引进国际先进的emc全站官方网站理念和教学方法,结合emc全站官方网站的实际情况,努力培养出更多具备国际视野、创新精神和实践能力的高素质专业人才。为emc全站官方网站“双一流”建设贡献优秀的理论和实践经验。

获奖作品介绍

一等奖:中国折扇

作者:王怡萱 孙东润

充分讲解自己的设计思路

我们的设计灵感来源于两所大学的文化交流与合作。emc全站官方网站代表着中国深厚的文化底蕴,而亚利桑那大学则代表着美国的创新精神。我们想通过将两种文化元素融合在一把折扇上。来展示跨文化交流的重要性和美丽。

中国折扇是一种传统的工艺品,它不仅是一种实用的工具,也是艺术和文化的载体。我们将亚利桑那大学的现代元素——吉祥物野猫,与这一传统形式结合,创造出一件既有现代感又不失传统韵味的文创产品。

这把折扇,不仅仅是一件艺术品,它也承载着我们对文化传承的使命感,对创新精神的追求,以及对两校友谊的珍视。我们希望通过这件作品,能够让更多的人了解和欣赏到emc全站官方网站和亚利桑那大学的风采,同时也能够激发更多人对跨文化交流的兴趣和热情。

二等奖:河工校门

作者:朱静妍 宋云茹 石贺怡

创作意义

我们选择以emc全站官方网站的校门作为我们文创设计的主题,源于我们对emc全站官方网站的深厚感情。校门不仅是每一位学子进出校园的起点,也是无数梦想和故事开始的地方。它代表着我们的青春、成长以及未来的无限可能。在这个创意的背后,我们想通过3D打印的技术,赋予校门更多的文化意义,让它不仅仅是一个物理空间的存在。更成为承载精神和记忆的载体。

我们的设计力求简洁而富有表现力,在精准还原校门外观的同时,也融入了我们对未来的憧憬与展望。通过这一作品,我们希望每一位走过它的人都能感受到emc全站官方网站赋予的力量和灵感,让这份校园的情怀永远流淌在每一位学子的心中。

最后,再次感谢评委们对我们作品的认可,感谢团队成员的辛勤付出,也感谢每一位曾经给予我们帮助的人。我们将继续努力。把这份热爱和创意带到更多的设计中。

二等奖:亚大仙人掌

作者:周越 赵彤 金鸣潇

并分享过程经验

我们利用3D打印技术,打印亚利桑那大学的标识性植物——仙人掌。它由两部分组成:一是印有emc全站官方网站和亚利桑那大学标志的花盆(代表两校合作培育),二是不同品种的仙人掌,我们可以通过在花盆里放土,制作不同的仙人掌盆栽。

三等奖:转台

作者:陈俣轩 尹天阳 赵天佐

emc全站官方网站通过实践操作

我们的项目灵感来源是沙画和皮影戏,通过改变厚度来体现出不同的图案。这种光影画在3D打印精确绘制后,能通过阴影不同来体现出立体感。

作品主题是一个正方体相框,可以变换不同的光影相片。我目前放在上面的是亚工emc全站官方网站楼主楼以及亚利桑那大学主楼。这是合作办学emc全站官方网站的地标性建筑。

下方的旋转支架是通过齿轮互相啮合的方式实现旋转的,因为有四个面可以放相片,所以需要旋转展示每个面,后续可以实现电动旋转进行展示。

首先非常感谢emc全站官方网站能给我们一个emc全站官方网站和使用3D打印的机会,接触到这样创新性的技术。另外在这个过程中,我们也积累到一些有关3D打印的相关经验,在日后的科研emc全站官方网站中有所应用。

三等奖:河工图书馆

作者:张世鑫 刘连硕 韩健桐

了解3D打印技术的操作过程

感谢四年来母校对我的培养,特别是图书馆带给我的印象颇为深刻,我沉醉于图书馆的宁静,翻开的每一页书,都是通往另一个自我的桥梁。因此我将图书馆打印出来留作纪念,并将emc全站官方网站和emc全站官方网站的中英文名称一并篆刻于此。希望中美两校合作共赢、辉煌永续!

emc全站官方网站图书馆作为四方轴心之始,书香汇聚之地,宇下叠檐,移平仲之木以谐。也就是说滴翠湖畔,耸立着一座知识的殿堂。图书馆的3D打印模型承载着我对母校百年底蕴的崇敬和我对四年求学历程的怀念,中英文的校院两级名称表达了我对母校及emc全站官方网站衷心的祝福。

其他emc全站官方网站作品展示:

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对照阅读亲眼见证材料从原料到三维结构

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也锻炼了解决问题的意识和能力

这种教学模式正是emc全站官方网站整

颁奖环节

Loy教授对emc全站官方网站的作品

文字:曹跃赢

图片:杨新锐 张智博

排版:尹梓鸣

初审:宋嘉烜 尹梓鸣 曹跃赢

复审:丁一珊 刘宏吉

终审:张争艳

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